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2018年新版20.家教案及教学反思

名称 2018年新版20.家教案及教学反思
类型 教案|教学设计
学科 语文
大小 7 KB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 语文S版
上传 admin 审核 admin
时间 2018-03-21 10:18
点击
评价 ☆☆☆☆☆
20.
教学目标:
     1. 知识目标:会认15个生字,会写6个字。
   2.能力目标:理解课文内容,背诵自己喜欢的小节。
   3.情感目标:了解一些民族的生活习惯。
教学重点:
     1.学会本课生字新词。
   2.了解一些民族的生活习惯。
教学难点:了解一些民族的生活习惯。
教学方法:情景教学法、自主合作探究教学法
教学课时:二课时    
教学过程:
第一课时
一、导入新课
    齐读课文第一小节,每个小朋友都有家,大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天,我们学习课文“家”,看看各民族风俗习惯是怎样的。
二、初读课文,自学识字
     1.自由读课文,画出本课要求认识的生字,借助生字表,自己认一认,读一读。
     2.听一听,认一认。
    出示生字,要求学生边听老师范读课文,边看看哪些生字已经认识了,听完后和同学交流识字方法。
     3.教一教,帮一帮。
     请已经认识生字的同学上台当小老师,数一数,帮一帮其他同学,读好生字,老师随时纠正读音,点评。
   4.再给生字组词,理解词语明升国际娱乐城
     风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯。
     丰衣足食:形容生活富裕。
     5.指导写字。
    (1)出示生会写字卡片认读,并用六个字组词。
    (2)指导观察。
三、再读课文(读正确)
四、作业:抄写生字词。
          第二课时
一、复习
     1.出示生字卡片抽读。
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     2.听写词语。
     3.读课文。
二、学习课文
     1.自由读课文,谈自己喜欢的小节。
     2.学生自由汇报
     有的喜欢蒙族这节。
     有的喜欢维族这节。
     有的喜欢藏族这节。
     有的喜欢傣族这节。
     3.讲讲喜欢的原因。
   ?。勺逵忻晒虐?,奶茶,我喜欢喝
    新疆有许多葡萄,哈密瓜。
    藏族房子像碉堡,有洁白的哈达。
    傣族住的是美丽的竹楼,还有我喜欢的笛子。)
       4.请喜欢蒙族的同学读第二小节。(指导朗读,画出节奏)
     (1)蒙族有哪些风俗习惯?(毛毡圆顶房,奶茶,蒙古族人会骑马,摔跤)
     (2)齐读。
       5.谁愿意读?想读哪一小节?(第四小节)http://w ww. www.czlongshun.com
      (1)你知道藏族有的生活习惯吗?               
      (2)齐读。
     (房子像碉堡,穿棉袍,献哈达……)       
       6.谁来读第三节。
     (1)指名读。
     (2)说说你们还知道什么?(新疆是个美丽的地方,有五彩池的天山,还有葡萄,哈密瓜……)
     (3)齐读。
     7.喜欢傣族的同学读一读第五小节。
    (1)傣族姑娘小罕玉在干什么?(吹笛子)
    (2)你们还喜欢什么?(美丽的竹楼)         
      8.齐读最后一节。
      9.背诵自己喜欢的小节。
三、小结
    我们伟大的祖国有56个民族,尽管各民族的风俗不同,但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。
四、你还知道哪些少数民族?这些民族的生活习惯知道的也说给同学们听。
五、作业:继续背诵?! ?br /> 板书设计:
           蒙族   蒙古包  奶茶
       家   维族   天山   葡萄     各族儿童是一家
           藏族   平顶房  穿棉袍    
           傣族   竹楼   竹笛
教学反思:X K b1 .C om
在本节课中,巧妙地运用生动的画面、入境的诵读创设多种情境,引导学生走进文本,通过不同形式和不同要求的读,让学生获得情感体验,为学生进入学习营造了美的氛围;在引导学生了解蒙、维、藏、傣等少数民族的生活习俗时,学生的多种感官被调动起来,从而感受祖国大家庭的温暖。
 
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